The Effects of Primary Students' Mathematics Self-efficacy and Beliefs about Intelligence on Their Mathematics Achievement: A Mixed-methods Intervention Study الإنجليزية (Q5994733)
أطروحة أكاديمية
| اللغة | التسمية | الوصف | أسماء أخرى |
|---|---|---|---|
| العربية | لم تُضف التسمية |
أطروحة أكاديمية |
|
| الإنجليزية | The Effects of Primary Students' Mathematics Self-efficacy and Beliefs about Intelligence on Their Mathematics Achievement: A Mixed-methods Intervention Study |
2012 doctoral thesis by Linda Bonne at Victoria University of Wellington |
بيانات
Wikidata item الإنجليزية