Pedagogues of possibility? The politics, policies and practices of curriculum reform in post-conflict Timor-Leste الإنجليزية (Q6072620)
أطروحة أكاديمية
| اللغة | التسمية | الوصف | أسماء أخرى |
|---|---|---|---|
| العربية | لم تُضف التسمية |
أطروحة أكاديمية |
|
| الإنجليزية | Pedagogues of possibility? The politics, policies and practices of curriculum reform in post-conflict Timor-Leste |
2013 doctoral thesis by Ritesh Shah at University of Auckland |
بيانات
Wikidata item الإنجليزية