An Ethnographic case study of a community-negotiated mathematics curriculum development project الإنجليزية (Q6137370)
أطروحة أكاديمية
| اللغة | التسمية | الوصف | أسماء أخرى |
|---|---|---|---|
| العربية | لم تُضف التسمية |
أطروحة أكاديمية |
|
| الإنجليزية | An Ethnographic case study of a community-negotiated mathematics curriculum development project |
2000 doctoral thesis by Tamsin Meaney at University of Auckland |
بيانات
Wikidata item الإنجليزية