From Theoretical Debates to Lived Experiences: Autoethnographic Insights into Open Educational Practices in German Higher Education الإنجليزية (Q4668841)
مقالة بحثية نشرت في 17 نوفمبر 2022
| اللغة | التسمية | الوصف | أسماء أخرى |
|---|---|---|---|
| العربية | لم تُضف التسمية |
مقالة بحثية نشرت في 17 نوفمبر 2022 |
|
| الإنجليزية | From Theoretical Debates to Lived Experiences: Autoethnographic Insights into Open Educational Practices in German Higher Education |
scientific article published on 17 November 2022 |
بيانات
Wikidata item الإنجليزية
instance of الإنجليزية
author الإنجليزية
Tamara Heck الإنجليزية
series ordinal الإنجليزية
2
object named as الإنجليزية
Tamara Heck
١ مراجع
Imported from Wikidata item الإنجليزية
Naomi Truan الإنجليزية
series ordinal الإنجليزية
4
object named as الإنجليزية
Naomi Truan
١ مراجع
Imported from Wikidata item الإنجليزية
volume الإنجليزية
publication date الإنجليزية
published in الإنجليزية
١ مراجع
Imported from Wikidata item الإنجليزية
title الإنجليزية
From Theoretical Debates to Lived Experiences: Autoethnographic Insights into Open Educational Practices in German Higher Education (الإنجليزية)
١ مراجع
Imported from Wikidata item الإنجليزية
language of work or name الإنجليزية
main subject الإنجليزية
copyright license الإنجليزية
start time الإنجليزية
١٧ نوفمبر 2022http://data.marefa.org/entity/Q1985727
١ مراجع
Imported from Wikidata item الإنجليزية
copyright status الإنجليزية